De las clases con alumnos de preparatoria aprendí algunas cosas, entre ellas que hay que atraparlos con diferentes estrategias que a un alumno de especialidad.
Al empezar a buscar nuevas estrategias encontré una tendencia que tiene algunos años y que consiste en llevar el juego al aula.
Desde hace un tiempo hay varias plataformas de juego (gaming en inglés y por eso el término «gamificación») que nos permiten convertir la clase en una aventura o una competencia.
Ya no solamente convertimos los objetivos de clase en una calificación, sino también en puntos, premios o castigos. Se pueden asignar las tareas a la plataforma y se pueden premiar conductas y participación en clase.
Algunas de las plataformas son Classcraft o Class Dojo.
Por mi parte, una de las cosas que he utilizado para que cada alumno reconozca habilidades o debilidades propias y ajenas, libere su creatividad e interactue con sus compañeros ha sido armar diferentes cartas tipo Magic para llevar al aula.
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